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Guía STEM para escuelas intermedias: formas sólidas de construir una identidad STEM

Building a Strong STEM Identity in Middle School: Guidance and Key Strategies for Success

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La escuela secundaria es un momento crucial para los estudiantes, especialmente en lo que respecta a las matemáticas y las ciencias.

Involucrarlos a través de ayudas visuales, aplicaciones de la vida real, tutorías y actividades prácticas puede transformar su experiencia de aprendizaje. Estos métodos hacen que los conceptos abstractos sean más tangibles y fomentan una comprensión y un aprecio más profundos por las materias STEM.

Interactúa con las representaciones visuales

Las representaciones visuales en matemáticas pueden beneficiar significativamente a los estudiantes de secundaria. Las rectas numéricas, los diagramas y las barras porcentuales hacen que las ideas complejas sean más intuitivas. Por ejemplo, las fracciones se vuelven más fáciles de entender cuando se colocan en una recta numérica, lo que transforma los conceptos abstractos en secciones visibles.

Los diagramas dividen los problemas complejos en partes manejables, lo que permite a los estudiantes comprender el panorama general con mayor facilidad. Las barras porcentuales ofrecen una forma rápida y clara de visualizar los porcentajes. Estas ayudas visuales hacen tangibles los conceptos abstractos, especialmente en geometría, donde construir formas puede conducir a una comprensión más profunda del área y el volumen.

Los conceptos científicos cobran vida a través de diagramas y modelos. Un diagrama detallado del ciclo del agua, por ejemplo, puede hacer que el proceso de evaporación, condensación y precipitación sea mucho más claro que el texto por sí solo.

El uso de ejemplos de la vida real ayuda a los maestros a reforzar estos conceptos. Por ejemplo, mostrar cómo funcionan los engranajes de una bicicleta puede explicar las proporciones y las ventajas mecánicas. En la escuela primaria Jonathan Burr de Chicago, los maestros utilizan ayudas visuales y proyectos prácticos para llevar los problemas matemáticos al mundo real, haciendo que las soluciones sean significativas y memorables.

Los entornos interactivos y colaborativos enriquecen aún más la experiencia de aprendizaje. Cuando los estudiantes discuten sus soluciones visuales con sus compañeros, esto mejora su comprensión y desarrolla valiosas habilidades de comunicación.

La introducción de ayudas visuales puede mejorar la comprensión y el disfrute de las materias STEM. Ya se trate de rectas numéricas, diagramas o barras porcentuales, estas herramientas pueden ayudar a los estudiantes de secundaria a ver, manipular y comprender realmente conceptos matemáticos y científicos desafiantes.

Conecta las matemáticas con situaciones de la vida real

Relacionar los problemas matemáticos con las experiencias cotidianas puede transformar los temas desafiantes en conceptos prácticos y comprensibles. Cuando los estudiantes ven cómo las matemáticas se aplican a sus vidas, su compromiso y entusiasmo aumentan. Por ejemplo, calcular los descuentos al ir al supermercado o repartir una pizza entre amigos ayuda a hacer realidad las fracciones y los porcentajes.

Las aplicaciones del mundo real, como dividir la cuenta de un restaurante o planificar el presupuesto de una excursión familiar, hacen que las lecciones de matemáticas sean relevantes y memorables. Estas actividades mejoran las habilidades matemáticas y enseñan conocimientos financieros.

Las tareas diarias brindan excelentes oportunidades para aplicar los conceptos matemáticos:

Cocinar y hornear: Practique las fracciones, la multiplicación y la división doblando o dividiendo las recetas por la mitad.

Jardinería: Calcule el área para plantar semillas o el volumen de tierra para macetas.

Planificación de viajes: usa tarifas y ratios para estimar el tiempo de viaje en función de la distancia y la velocidad.

La tecnología también puede ayudar a conectar las matemáticas con la vida real. Las hojas de cálculo, por ejemplo, pueden demostrar cómo los números cambiantes afectan a los resultados, enseñando matemáticas y valiosas habilidades informáticas.

En la escuela primaria Jonathan Burr, los maestros usan proyectos interactivos para mostrar cómo las matemáticas son parte de la vida cotidiana. Un ejercicio memorable consistió en llevar a los estudiantes a una tienda de abarrotes local para calcular los descuentos, haciendo que el aprendizaje fuera práctico y agradable.

La integración de las matemáticas en las actividades diarias ayuda a los estudiantes a desarrollar una comprensión y un aprecio más profundos por la materia. Se dan cuenta de que no se trata solo de resolver problemas en papel, sino de adquirir habilidades esenciales para la vida. Este enfoque hace que el aprendizaje sea dinámico, relevante y divertido, convirtiendo las tareas cotidianas en momentos de aprendizaje extraordinarios.

Fomente la identidad STEM a través de la tutoría

Un mentor fuerte en STEM puede ser transformador para los estudiantes de secundaria, especialmente para aquellos que inicialmente se sienten desconectados de estas materias. Los mentores brindan más que un apoyo académico; ofrecen estímulos que pueden fomentar la identidad STEM de un estudiante. Este apoyo emocional es crucial durante la escuela secundaria, mientras los estudiantes forman su propia identidad académica.

La diversidad de modelos a seguir en el aula puede hacer que las carreras de STEM parezcan más alcanzables. Ver mentores que comparten antecedentes similares o que han superado desafíos similares puede ser increíblemente inspirador y ayudar a romper los estereotipos.

La tutoría individual permite un apoyo y una orientación personalizados. Los mentores pueden ajustar su enfoque para que se adapte a las necesidades e intereses únicos del estudiante, haciendo que el aprendizaje sea más relevante y atractivo. También pueden proporcionar aplicaciones reales de los conceptos de STEM, dando vida a las lecciones en el aula.

Más allá de lo académico, la tutoría ofrece valiosas habilidades para la vida, tales como:

Perseverancia

Resolución de problemas

Pensamiento crítico

Resiliencia

Los mentores ayudan a los estudiantes a establecer metas, superar los desafíos y ver los fracasos como oportunidades de crecimiento.

«En la escuela primaria Jonathan Burr, la introducción de mentores de STEM ha aumentado significativamente la participación de los estudiantes en las actividades de STEM, ha mejorado la confianza y ha fomentado una mayor disposición a emprender proyectos desafiantes».

Al elegir un programa de mentores, busque mentores expertos y apasionados por trabajar con jóvenes. Los programas que relacionan a mentores con estudiantes en función de intereses compartidos suelen ser los que tienen más éxito.

Las familias pueden apoyar la tutoría alentando a sus hijos a buscar estas oportunidades y mostrando interés en las actividades STEM. Esto refuerza la influencia positiva de la tutoría y fomenta la curiosidad y la exploración continuas.

La tutoría es una herramienta poderosa para apoyar a los estudiantes de secundaria en sus viajes de STEM. Brinda un estímulo personalizado, presenta diversos modelos a seguir, demuestra aplicaciones del mundo real y dota a los estudiantes de habilidades esenciales para la vida. Al fomentar estas conexiones, ayudamos a los estudiantes a construir una identidad STEM sólida, allanando el camino para el éxito futuro y un amor por el aprendizaje para toda la vida.

Apoye las actividades de aprendizaje práctico

Las actividades prácticas de STEM ayudan a los estudiantes a comprender conceptos complejos al interactuar directamente con la materia. La creación de modelos traduce el conocimiento teórico en una comprensión práctica. Por ejemplo, construir un puente con materiales cotidianos enseña sobre las fuerzas, el equilibrio y la estructura.

La realización de experimentos pone a los estudiantes en control de su educación. Aprenden a formular hipótesis, observar y sacar conclusiones basándose en datos reales, habilidades cruciales para el pensamiento crítico y la resolución de problemas. La tecnología como la codificación y el software CAD pueden unir las matemáticas, la ciencia y la tecnología.

Estas actividades hacen que las asignaturas STEM sean más atractivas y fáciles de identificar. Los estudiantes ven lo que están aprendiendo aplicado al mundo real. Por ejemplo, el diseño de un modelo funcional con software de ingeniería refleja lo que hacen los ingenieros del mundo real cada día.

En la escuela primaria Jonathan Burr, los maestros dan vida a estos principios a través de proyectos y lecciones interactivas. Cuando los estudiantes aprendieron sobre aerodinámica diseñando y probando diferentes modelos de aviones de papel, aplicaron los principios de la física de una manera divertida y memorable.

Los padres pueden apoyar el aprendizaje práctico en casa. Las actividades sencillas, como hornear, brindan oportunidades para explorar la química y las matemáticas. Construir un huerto pequeño puede enseñar sobre biología, ecosistemas y recopilación de datos.

Al involucrar a los niños en proyectos prácticos, los padres inculcan el amor por el aprendizaje. Estas actividades ayudan a los estudiantes a ver los desafíos como oportunidades para experimentar, crear e innovar, una mentalidad que les servirá de mucho durante toda su vida.

Alentar a los estudiantes de secundaria a participar en actividades prácticas de STEM fomenta su curiosidad y refuerza las lecciones en el aula de manera significativa. Ya sea creando, experimentando o programando, estas actividades brindan la emoción del descubrimiento y la satisfacción de crear algo tangible, fomentando una comprensión más profunda y un entusiasmo duradero por las STEM.

Alentar a los estudiantes de secundaria a que se involucren con las STEM a través de ayudas visuales, escenarios de la vida real, tutorías y proyectos prácticos puede mejorar significativamente su viaje de aprendizaje. Al hacer que estas materias sean interactivas y fáciles de identificar, les ayudamos a generar una confianza y un entusiasmo que durarán toda la vida.

Consejo Nacional de Investigación. Cómo aprenden las personas: cerebro, mente, experiencia y escuela: edición ampliada. Washington, DC: The National Academies Press; 2000.

AV maltés, Tai RH. Persistencia del oleoducto: examen de la asociación entre las experiencias educativas y los títulos obtenidos en STEM entre estudiantes estadounidenses. Educación científica 2011; 95 (5): 877-907.

Vygotsky LS. La mente en la sociedad: el desarrollo de los procesos psicológicos superiores. Cambridge, MA: Harvard University Press; 1978.

Linn MC, Eylon BS. Aprendizaje e instrucción de las ciencias: aprovechar la tecnología para promover la integración del conocimiento. Nueva York, NY: Routledge; 2011.

Por Bee RW. El modelo educativo BSCS 5E: crear momentos de enseñanza. Arlington, Virginia: NSTA Press; 2015.

¿Por qué es tan importante involucrar a los estudiantes de secundaria en STEM? La escuela secundaria es un momento crítico para desarrollar el interés por las materias STEM. Involucrar a los estudiantes desde una edad temprana puede aumentar la confianza, profundizar la comprensión y fomentar una actitud positiva hacia las matemáticas, la ciencia y la tecnología, sentando las bases para futuras oportunidades de aprendizaje y profesionales. ¿Cómo pueden las ayudas visuales ayudar a los estudiantes a entender los conceptos de matemáticas y ciencias? Las ayudas visuales hacen que las ideas abstractas sean más accesibles. Por ejemplo, las rectas numéricas pueden aclarar fracciones, los diagramas desglosan ideas complejas y las barras porcentuales simplifican los porcentajes. Estas herramientas ayudan a los estudiantes a «comprender» los conceptos matemáticos y científicos, lo que hace que el aprendizaje sea más intuitivo. ¿Cuáles son algunos ejemplos de ayudas visuales que funcionan bien en las STEM de la escuela secundaria? Las rectas numéricas para fracciones, los diagramas para problemas complejos, las barras de porcentajes y las formas geométricas son eficaces en matemáticas. Para la ciencia, los modelos como el ciclo del agua o las estructuras celulares simplifican visualmente los procesos y componentes que, de otro modo, podrían resultar difíciles de entender. ¿Cómo pueden los ejemplos de la vida real hacer que los conceptos matemáticos sean más fáciles de identificar? Los ejemplos de la vida real, como calcular descuentos en el supermercado o dividir una pizza, muestran cómo las matemáticas se aplican a situaciones cotidianas. Esta conexión mejora la participación y enseña habilidades prácticas, como la educación financiera, que son directamente relevantes para la vida de los estudiantes. ¿Qué actividades de la vida real pueden ayudar a los estudiantes a practicar matemáticas en casa? Cocinar (usar fracciones), trabajar en el jardín (calcular el área y el volumen), presupuestar para una excursión familiar o usar hojas de cálculo para hacer ejercicios sencillos de presupuestación son métodos que aplican las matemáticas de manera práctica y cotidiana, reforzando las habilidades aprendidas en clase. ¿Por qué es importante la tutoría para los estudiantes de secundaria interesados en las STEM? Un mentor en STEM no solo proporciona orientación académica, sino también estímulo, ya que ayuda a los estudiantes a verse a sí mismos capaces de triunfar en el campo de las STEM. Los mentores que comparten antecedentes o intereses similares inspiran a los estudiantes y ayudan a desmantelar los estereotipos sobre las carreras de STEM. ¿Qué cualidades debe tener un buen mentor en STEM? Un buen mentor está bien informado, le apasiona trabajar con jóvenes y es capaz de hacer que el aprendizaje sea relevante y personalizado. Deben fomentar habilidades como la perseverancia, el pensamiento crítico y la resiliencia, junto con el apoyo académico. ¿Cómo pueden las familias apoyar la tutoría de STEM para los estudiantes de secundaria? Las familias pueden alentar a los niños a seguir programas de tutoría, mostrar interés en las actividades de STEM y hablar sobre las oportunidades profesionales en los campos de STEM. Este apoyo refuerza la influencia positiva de la tutoría y fomenta la curiosidad constante. ¿Cómo benefician las actividades prácticas de STEM a los estudiantes de secundaria? Las actividades prácticas permiten a los estudiantes experimentar, observar y sacar conclusiones, lo que fomenta una comprensión más profunda y práctica. Este método enseña el pensamiento crítico y la resolución de problemas, haciendo que las materias STEM sean más atractivas y fáciles de identificar. ¿Cuáles son algunas de las actividades STEM sencillas y prácticas que los estudiantes pueden hacer en casa? En casa, los estudiantes pueden hornear (aprender química y fracciones), cultivar un huerto (comprender la biología y los ecosistemas) o construir modelos sencillos, como puentes o aviones de papel, experimentando con la estructura y la aerodinámica

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